得益于不断探索数字技术赋能教育教学的新途径和“智慧学习场景”构建，如今，来自沪疆滇浙的四位教师可以跨越四省共同讲授七年级语文课——《猫》。

　　日前，由上海市长宁区教育局主办的一场主题为“整合时空、互联共享——沪疆滇浙四地多校共筑‘云栖课堂’”的研讨活动会日前在上海市娄山中学举办。

　　四位老师共上一堂课可谓是首创性的尝试与探索，也开创了全新的课堂教学模式。娄山中学通过一场云端互联，实现了多地之间优质教育资源的共享，助力教师学生共同成长，完成了学习时空、教学时空、学习评价与教育治理的突破，为探索“双减”政策之下基于互联网的常态化有效教学模式提供了积极的范例。

　　当日的活动围绕“数据”“生态”“基座”三个关键词，分别由上海市长宁区娄山中学、新疆克拉玛依市第三中学、云南省红河州绿春县第一中学、浙江省宁波市集士港中学的四位教师跨越四省无缝衔接共同讲授七年级语文课——《猫》，利用信息技术，构建智慧学习场景，将四地课堂连为一体，带给全场师生新的启发与方向。

　　“线下实体小课堂，云上虚拟大课堂，长宁教育数字化转型不断打破壁垒，促进优质教育、特色资源共享，用技术点燃学生的学习热情，以数字化赋能教育，促进老师更好地教、学生更好地学，为每个孩子提供最适合的活力教育。”长宁区教育局局长熊秋菊说。

　　近年来，娄山中学不断探索数字技术赋能教育教学的新途径，辟出5个较大的开放式空间进行数字化学习场景的整体设计和建设，以此带动学校整体的数字化学习转型。

　　读史空间，从四史教育到校史浸润，无疑奠定了娄山人的“根”；科创空间，助力培养学生人工智能基础素养，打造科技教育校园；艺术空间，让美育渗透学生的心灵；科技空间通过裸眼3D大屏幕，即可“透视”心脏的解剖结构；最受学生欢迎的莫过于运动空间，学生可利用课余时间在“AI体育与健康融合创新空间”进行视力检查。

　　除此之外，在娄山中学教学楼五楼最新打造的新闻录播室里，学生担当起娄山电视台的主播，全校34间教室更是都配备了录播设备，除了异地同上一节课，在娄山教育集团三所成员校内，也可实现教学共享、教研共享。

　　依托人工智能与教育的深度融合，长宁区教育数字化转型的蓝图正在如娄山中学这样的智慧校园里徐徐展开。未来将建立起更多优质教育资源互联共享渠道，助力教师共同成长。(完)