推动新时代高校美育工作新发展，是学校“双高校”建设的基本内容，是落实“立德树人”根本任务的内在要求，是培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人的重要途径。

为推进“五育并举”学生培养体系向学生工作延伸，宁职院工商管理学院充分挖掘校内外师资的潜力，结合第二课堂，开展形式多样的特色文体活动，覆盖体育、美育、劳育等课程，在活动空间和学习场景中培养兴趣、发展特长、陶冶情操，实现“五育”并举，让处于疫情防控期间的学生们的校园生活更加丰富多彩。

课堂教学是落实美育工作的重要渠道，工商管理学院定期开展多种类的美育课程，如开设《花样手工毛线编织》课程，邀请校内教工编织协会会长包胜利老师开展。课上，包老师将自己的毛线编织作品一一展示，并演示多种编织手法，结合多年的制作经验，将对于编织技艺的心得体会分享给学生们。通过一根普通的毛线，利用钩针来回穿梭，瞬间在学生的手中鲜活起来，引得学生惊叹不已，感慨传统技艺中所蕴涵的无限智慧；开设《色彩穿搭之素人改造》课程，邀请校外的美育讲师在课堂中通过对求美的学生五官、脸型、服装、搭配以及自身气质和需求，分别给出了极具专业的建议与指导，并现场为她们搭配服装、设计发型、打造妆容，让求美的学生获得最适合自身的变美方案。通过课程不仅仅是帮助同学们改造外表，更为重要的是让她们重塑自信，学会自我装扮、自我悦纳。接受改造的李美林同学表示“以前从未发现自己的美，通过改造也可以发现独特的闪光点而成为大家的焦点”。

在课堂之外，为将美育延伸到学生们的生活里，工商管理学院进行了一系列美育实践活动。举办立夏创意蛋套钩编、端午节香包制作活动，学生们在一针一线的钩织中感受传承千年的民族传统习俗的魅力；开展“夏日宴”花艺茶话会，通过插花提高学生的审美水平，加强学生对于花艺的认知，培养美学素养，尽显雅趣之美。通过课程和实践操作，不仅让学生感受到传统艺术深厚的文化内涵，进一步提升动手能力，丰富了学生课余生活，同时陶冶了他们的情操，激发了自信心和成就感。

美育是教育的“磨刀石”，宁职院工商管理学院党总支书记张臻表示：“学校积极为学生提供美育学习的平台，我们分院将结合第二课堂，持续深化开展“五育工程”，充分发挥学生专业特点，陆续开展美育系列课程，通过美育课堂，激发同学们热爱生活艺术，感受美、表现美和创造美的能力。”（宁波职业技术学院供图）