这是一所地理位置独特的学校，位于成都武侯高新区，占地230余亩的花园式教学建筑，被美术馆、高新软件园、技术服务孵化器、创业加速器及腾讯、网易、阿里巴巴等互联网巨头公司环绕，见证了17年间周边科技大厦起高楼，渐繁华，也见证了国际化学校信息化发展的困境与突围。

刘敏是2004年入职成都美视国际学校的，那时学校才成立两年，刚毕业的她在华西都市报工作了几个月之后，还是决定从事大学坚持读的专业——教育学，去做一名老师，只是她没想到，和这所学校的缘分这么深。

“已经十五年了啊，”刘敏感慨道。如今，她已成为学校IB部常务副校长，而成都美视国际学校也成为中国西南地区最早获得IB（国际文凭）三大项目的授权学校，开设从小学至高中的IB课程，拥有2200多个中外籍学生和30多个外籍教师，是西南地区最具影响力的国际学校之一。

优质教育源于教学教务中的细节

十五年，刘敏的整个青春都在这个学校里。从刚毕业的青涩少女到头发丝丝泛白的中年校长，她将发丝的黑色挤尽，浇灌每一个学生日益成长的身躯。

从教师，到校团委书记、德育处主任，再到MYP协调员、校长助理，刘敏搬了很多次办公室，送走了一批批初中、高中的中外籍孩子。毫不夸张地说，事隔多年，刘敏还能认出每一个她带毕业的孩子，甚至能说出对方来自哪个班级叫什么名字。“第一届带的高中班是2007年毕业的，现在已经都当爹当妈啦，还经常说要把孩子送到我这来，”刘敏笑着说，脸上洋溢着幸福的笑容。

谈到自己在美视学校15年的工作经历，刘敏感叹：“美视一直坚守办学的初心，一直勇于探索最优质的教育。学校成功实施了分层走班教学、改革教育教学组织模式、实施顾问制/导师制等一系列教育改革，为学生增加了更多选项，也与近期的高考改革走势不谋而合。刘敏表示：IB大学预科课程其实也是一人一课表的模式，比较欣喜的是校宝智慧校园系统正好支持选课、分班、走班排课这些功能。

作为学校管理团队的一员，刘敏分享了自己的管理准则——严与爱的结合。每个老师都发自内心挖掘学生的闪光点，“在这里，每个老师都能叫出每个孩子的名字，学生有自由成长的空间，而不是一株被修剪的植物。”每年都会有学业有成的毕业生们回到母校看望老师们，毕业生们无一不表达着对母校的感激之情。今年回校给学弟学妹们演讲的牛津大学在读博士学长也表示，回望成长的路，美视的老师们给了他太多帮助。

优质教育不仅是教学中的细致耐心，更是教务过程中的事无巨细。最早的考勤是老师纸质表格签到、学生课堂点名，现在已经升级成刷卡、刷脸；以前排课需要教务老师起码一周的时间，用传统表格手动编排，还常常出现错误冲突的情况，现在只要在系统上一键导入就能秒级生成课表。刘敏在美视的十五年，深切体会到校园信息化建设的点滴改变。

“不能用一把尺子衡量所有孩子”

要应试教育还是要素质教育，相信不少国际化学校都曾摇摆过。由于国际化学校中西教育整合的影响，全面发展、中西合璧、科学育人成为最重要的关键词，也是吸引家长选择国际化学校的绝对竞争力。

每个学校都不完美，但都在进步，也都在坚守。“美视坚守的一定是让孩子快乐成长，有一个完整的人生。”刘敏总结道，“现在国际化学校竞争越来越激烈，我们则一直在坚守美视的教育梦想，我们希望每一个在美视的孩子都能成就自己，而不是淹没在人员众多的班级里面感觉到被忽略。”曾经有个内向自卑的孩子，初一刚入学的时候连当众讲话都气息紧张，老师和同学一直鼓励他在各种场合去表达、去发言，常规的演讲训练更是鼓励他参加。就这样“逼”了两年后，他主动报名了演讲比赛并且获得了二等奖，“他的家长非常开心，开心的不是获得二等奖，而是他终于挑战了自己，达到了自己的目标。”

欲成才，先成人。值得借鉴的是，成都美视国际学校的一以贯之的赏识教育、成功教育，提倡学生自理自治，锻炼实践才能。且全程小班教学，实行针对性“分层教学”，真正做到“因材施教”。作为一所可接受外籍人员子女的学校，美视有来自数十个国家的师生，形成了天然的跨文化环境。

“前几天我参加一个IB项目的在线培训，其中谈到怎么样才算是好的教育”，刘敏校长分享道，考试只是一种能力，分数只是人生的一个部分，当然它们很重要。但它们并不是全部，生命中除了考试还有其它很多方面需要成长。“每个孩子都有最适合自己的学习方式，我们不能用一把尺子衡量所有的孩子。当然，很多优秀的孩子不仅学习方面很优秀，他的发展一定是全面的、多元化的。”

IB教育更是如此，不再是“一场考试决定一个人生”，学生的GPA（平均绩点）成为考核标准的一个重要部分。IB部的学生会非常在意动态成绩，他们不仅看自己的分数，还要分析自己的成绩走势，而这些都成为了学生申请心仪学校的重要因素。成绩记录成为教学管理的重中之重。2015年之前，学校开家长会时，办公室需要手工整理一个学期的成绩记录，再打印成绩单，传统又耗时费力。2015年学校引入了美国的软件，成绩单的功能解决了，家长学生可以随时登陆查看，可是仅支持英语，不少中国家长抱怨“全英文平台我又看不懂”，家校沟通的效果打了一些折扣。

校园信息化的困局突围

和绝大多数国际化学校遇到的问题类似，美视IB领导团队一直有个“心病”：学校IB部近千名师生及家长来自各个国家，学校系统却只支持英语，且系统服务器在国外，安全性低、稳定性差，“有时网页浏览速度很慢，甚至登不上去或者看不到输入界面，出了问题也无法及时联系到服务提供商。”

于是，服务器稳定性和服务语言成为美视挑选服务商的重要参考因素。对比了不少美国、印度、中国的软件之后，美视IB部领导团队毅然选择了校宝在线。“校宝智慧校园不仅支持双语操作界面，并且产品功能完善，涵盖一站式教育管理系统。”

通过与校宝智慧校园的深入合作，数字化改造覆盖了招生管理、教务教学管理、升学管理、家校互通等各个环节。信息沟通、数据存储、信息流转等一系列问题也迎刃而解，不仅提高了办公效率，方便学校进行管理决策及各部门加强协作，还减轻了教师工作压力。

刘敏表示，“特别是动态成绩和成绩分析功能，家长可以第一时间通过智慧校园平台收到学生在校成绩、学校公告通知，知情权和参与权都得到充分保证。而且成绩单既有文字分析，也有可视化分析图，家校互动的质量和效率大为提升。”美视还充分利用了招生二维码、学生素质报告、品德考核、课外活动选课等功能，加速学校信息化建设。

当校宝在线遇上成都美视国际学校，信息化新引擎碰撞教育老本行，信息化管理难题不再是“烫手山芋”，并且将激发更多科技赋能教育的火花。