审美化独白、诗意化描写和故事化叙事……一分钟内，带您去神游、品读、感悟河南五千年波澜壮阔、文脉不断的历史，进而去寻求一种对文化人生的省思和精神的洗礼。

文旅文创融合是省委提出的“十大战略”之一，其中的一项内容就是塑造“行走河南·读懂中国”文化品牌，这是贯彻习近平总书记讲好中国故事弘扬传承中华文明的重要部署，是对河南文化遗产在中华文明中的价值和地位高屋建瓴的精准把握，对于推进河南文化遗产的保护和文旅事业的发展意义重大。

作为中华优秀传统文化发源地之一的河南，见证了中华五千年历史的沧海桑田。他的厚重，让前人钦慕；他的张力，让后人沸腾。商丘师范学院主动响应、策划拍摄，以学校播音与主持艺术专业2020级学生赵婷作为“行走河南，读懂中国”系列短视频出镜博主，带领大家一起走进古老而厚重的河南。

浓厚的文化底蕴，是河南学子的精神食粮

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。河南文化是中华文化的源头和最核心部分，拥有无可比拟的文化资源。2021年10月，中国共产党河南省第十一次代表大会提出，大力推进“文旅文创融合”战略，打造“行走河南，读懂中国”文化旅游品牌，加快文化强省建设。

商丘作为中华文明的发祥地之一，被称为"殷商之源、华商之都"，有着悠久的历史内涵和文化底蕴。商丘师范学院就坐落于历史文化名城商丘，前身为北宋时期四大书院之首的应天书院，具有浓厚的人文情怀。

近年来，商丘师范学院坚持“有所为，才有所位”，既仰望星空又脚踏实地，结合专业实践教学，2020年推出“游商丘古都城，读华夏文明史”8集专题片后，又组织拍摄了“行走河南，读懂中国”之“跟着大学生去旅行”系列短视频。

 该项目实施是增强全省人民文化自信心和自豪感、实现“让中原更加出彩”奋斗目标的需要；是弘扬中华优秀传统文化、建设文化强省的需要；对加强大中小学生传统文化教育，自觉践行社会主义核心价值观具有重要意义。

短视频项目负责人、商丘师范学院党委宣传部部长冉祥华说：“短视频创作突出了大学生博主‘游’的空间现场感和‘读’的历史纵深感，观赏者跟随博主的审美体验和精美镜头，去品读和感悟河南五千年波澜壮阔、文脉不断的历史，通过博主的审美化独白、诗意化描写和故事化叙事，去寻求一种对文化人生的省思和精神的洗礼。”

商师学子眼中的河南

我们去旅游景区，究竟看什么？是满足于走马观花，“我来过这里”，还是应当在内心涌起深刻的审美体验？例如，当我们走进商丘古城，凝望斑驳的古城墙，在审美经验的视野里，那不是一块块风化了的墙砖，而是一个个活了几千年的生命。在这里，人被历史的洪流所消融,人、历史、自然浑沌地交融在一起。

“文化旅游是一种审美活动，最重要的是审美体验。在拍商丘古城时，我静静地伫立古城墙前，凝望那风雨驳蚀的城墙、褐瓦漫顶的门楼，似乎听到了历史深处的回响。瞻望巍巍雄楼，我似乎走进了一双历史的明眸。”系列短视频博主、商丘师范学院播音与主持艺术专业2020级学生赵婷说。

近年来，商丘师范学院高度重视社会服务和应用型人才培养，投入200多万元建设了5K影视工作站、影视调色实验室，项目组多渠道筹措资金就近拍摄商丘、开封、周口近20条短视频，赴50多个景点采集素材，全部行程1万多公里；10名专业课教师、70多名学生参与解说词起草、视频剪辑与后期特效包装。没有一位同学喊苦喊累，中国优秀传统文化基因就像酵素一样，潜移默化溶入到主创人员的血液中。

“‘行走河南，读懂中国’系列短视频拍得太漂亮了！精美的画面、精致的解说、精彩的故事，视觉冲击力极强，短短1分钟时间带你尽享‘一部河南史半部中国史’的视听盛宴。”商丘师范学院人文学院2019级学生尚启玉激动地说：“博主‘线上’示范带动，必然会引发‘线下’大规模畅游河南的模仿效应。”

“一口气看完‘行走河南，读懂中国’系列短视频，让我非常震憾，甚至感到河南的每一寸土地都写满了历史，每一粒尘土都发出历史的跫音。系列短视频语言精练，画面精美，剪辑节奏有序，素材呈现精确，格调华美灵动，拍出了河南的‘大美’。”艺术设计学院2021级学生顾洋菲说。

让河南文化走向世界

在华夏文明史的宏大叙事中，中原地区尤其是河南所孕育的历史具有发端和母体地位，它引领着中华民族的发展进程，构成了中国历史的血脉筋骨，谱写了华夏文明最集中、最重要、最耀眼的华彩乐章。

加快文化强省建设，打造“行走河南，读懂中国”文化旅游品牌，让河南更加出彩的文化基因靓起来，让河南文化推向全国、走向世界，是摆在河南每一位文化教育工作者面前的一项重大命题。

行走河南，徜徉诸多历史文化遗产，可以读懂中国先民测天量地的智慧，可以读懂中国先民由宇宙观衍生的中道思想，可以读懂今天无处不在的仍然指导我们生活的“中文化”，可以读懂今日中国何以中国。这些令人崇敬的圣地，能激发人们的家国情怀，这种情怀会汇聚成不可抗拒的伟大力量，推动我们的民族和国家迈向灿烂的明天。

商祖祠

开封府

应天书院

黄河故道湿地

申甘林带

2020年6月，河南省教育厅《关于进一步做好中小学德育工作落实立德树人根本任务的意见》明确指出：“充分认识加强中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，根据各学段学生认知特点，有序推进中华优秀传统文化教育，做到学科课程和教学过程全覆盖。”通过打造“行走河南，读懂中国”文化旅游品牌，让每一位河南省大中小学生了解河南文化，自觉传播河南文化，一代接着一代，子子孙孙，无穷尽焉。

商丘师范学院校长陈向炜说：“大学是引领社会文化的高地，要落实好‘行走河南，读懂中国’短视频项目，深入挖掘中华优秀传统文化。商丘师范学院立足商丘丰富地域文化底蕴，自觉承担文化传承重任，现有汉梁文化研究中心，成立了“应天书院研究中心”，形成了独具地域文化特色的社科研究基地群，将进一步深入挖掘、研究商丘历史文化内涵，把优秀传统文化融入教育教学全过程，不断传承创新。”（商丘师范学院供稿）